Աննա Սահակյան

«Աչքաչափով» բարեփոխումները` խոչընդոտ կրթական համակարգի զարգացմանը․ «Դպրություն»
Դպրություն

«Աչքաչափով» բարեփոխումները` խոչընդոտ կրթական համակարգի զարգացմանը․ «Դպրություն»

Կրթության ոլորտում փոփոխությունների անհրաժեշտության մասին շատ է խոսվում, և այս պահին հասարակության ներսում կան մեծ սպասումներ։ Շատ կարևոր է ճիշտ…
ՆԶՊ–ի դասավանդումը՝ պարտադիր․ ի՞նչ պետք է իմանա ապագա զինվորը․ «Դպրություն»
Դպրություն

ՆԶՊ–ի դասավանդումը՝ պարտադիր․ ի՞նչ պետք է իմանա ապագա զինվորը․ «Դպրություն»

Նախնական զինվորական պատրաստություն  առարկայի դասավանդումը համապետական կարևորագույն խնդիր է։ Առարկայի դասավանդման ոլորտում տիրող իրավիճակի, դպրոց-զորամաս  համագործակցության մակարդակի, առկա  խնդիրների, դրանց…
Որևէ մասնագետ դառնալուց առաջ պետք է զինվոր լինել. ռազմական կրթությունը` կարևոր․ «Դպրություն»
Դպրություն

Որևէ մասնագետ դառնալուց առաջ պետք է զինվոր լինել. ռազմական կրթությունը` կարևոր․ «Դպրություն»

Ռազմական կրթություն ստացող անձի վարկանիշն արտացոլվում է ռազմակրթական հայեցակարգի հիմնադրույթներում` մտավոր, կրթական, մասնագիտական, ռազմավարական ինքնուսուցման, բարոյահոգեբանական պատրաստության ցուցանիշների ձեռքբերում ու…
Բուհական խնդիրները սկսվում են դպրոցից․ «Դպրություն»
Դպրություն

Բուհական խնդիրները սկսվում են դպրոցից․ «Դպրություն»

«Շատ գործոններ են ազդում դպրոցի որակի վրա։ Ես միշտ կարևորում եմ երկրի միջավայրը, որովհետև, ընհանրապես դպրոցական համակարգերի հիմքում պետությունն է։…
3-րդ սերնդի ինտերնետ, արհեստական բանականություն․ մասնագետները վերապատրաստվում են․ «Դպրություն»
Դպրություն

3-րդ սերնդի ինտերնետ, արհեստական բանականություն․ մասնագետները վերապատրաստվում են․ «Դպրություն»

ՀՀ բարձր տեխնոլոգիական արդյունաբերության նախարարության կողմից հայտարարված «Մասնագետների պատրաստման ԲՈՒՀ-մասնավոր հատված համագործակցություն» ծրագրի շրջանակներում Հայաստանի ազգային պոլիտեխնիկական համալսարանը իրականացնում է…
Գոյաբանական խնդի՞ր, թե ակադեմիական քաղաք․ ո՞րն է օրակարգային․ «Դպրություն»
Դպրություն

Գոյաբանական խնդի՞ր, թե ակադեմիական քաղաք․ ո՞րն է օրակարգային․ «Դպրություն»

Օրերս հայտնի դարձավ, որ կառավարությունը մտադիր է Աշտարակ քաղաքում ստեղծել ակադեմիական քաղաք, միավորել պետական բուհերը և տեղափոխել դրանք Աշտարակ։ Թեև…
Վտանգված մասնագիտություննե՞ր, թե՞ համակարգային անտարբերություն․ «Դպրություն»
Դպրություն

Վտանգված մասնագիտություննե՞ր, թե՞ համակարգային անտարբերություն․ «Դպրություն»

Կրթական համակարգին ազդակներն են հարկավոր։ Կարևոր է հասկանալ՝ կրթության մեջ ո՞վ է ռազմավարական ներդրողը։ Այստեղ պետությունը լրջագույն խնդիր ունի։ Կրթություն–աշխատաշուկա…
Կրթությունը` անազատության մեջ․ «Դպրություն»
Դպրություն

Կրթությունը` անազատության մեջ․ «Դպրություն»

Քրեակատարողական հիմնարկներում պահվող շուրջ 300 անձ չունի լիարժեք միջնակարգ կրթություն, ինչը խոչընդոտ է հանդիսանում ազատությունից զրկված անձանց հետագա սոցիալական վերաինտեգրումն…
Կրթություն–աշխատաշուկա․ ի՞նչն է խաթարում այս կապը․ «Դպրություն»
Դպրություն

Կրթություն–աշխատաշուկա․ ի՞նչն է խաթարում այս կապը․ «Դպրություն»

Այս տարի ևս կիրառվել է մեկ մասնագիտություն, մեկ բուհ սկզբունքը։ Ակնհայտ է 2022–2023 ուս․ տարվա ընդունելության քննությունների ընդհանուր պատկերը։ Դիմորդների…
Ներառական համակարգի ստեղծագործող երեխաների միջազգային հաղթանակները․ «Դպրություն»
Դպրություն

Ներառական համակարգի ստեղծագործող երեխաների միջազգային հաղթանակները․ «Դպրություն»

Ներառական կրթական համակարգի կայացումը իրավական կարգավորումներից զատ պահանջում է համընդհանուր և համակցված գործողություններ, որոնք կերաշխավորեն ԿԱՊԿՈՒ երեխաների կրթության իրավունքի արդյունավետ…
Back to top button